DAVID ARTURO CUENCA BARRIOS-AUTOBIOGRAFIA CTS

DAVID ARTURO CUENCA BARRIOS

Mi familia pequeña.-

AUTOBIOGRAFÍA

Tengo 32 años, nací en Concepción el 14 de agosto del año 1986, soy casado, tengo un hijo de 9 años, sigo viviendo en Concepción con mamá Betty, mi señora Irene y David mi hijo, nuestro compañero de aventuras es Magneto, un bóxer albino juguetón.-

Comencé mis estudios primarios y culminé la Educación Escolar Básica en el año 2001 en la Institución Educativa Diocesana “Santa Teresita”, soy egresado del Bachillerato Técnico en Contabilidad (2004) del Centro Regional de Educación “Juan E. O’Leary”. Mis estudios universitarios los realicé en la Universidad Católica “Ntra. Sra. De la Asunción” – Campus Concepción, obteniendo el título de Contador Público Nacional (2011), luego realicé la Especialización en Didáctica Superior Universitaria (2012) a la par de una Especialización en Administración Financiera Gubernamental – UNC (2012), seguidamente curse la Especialización en Auditoría Integral (2013) en la UNC, y en el periodo 2018 culminé la Maestría en Auditoría (UNC).-

Laboralmente me he iniciado en la Facultad de Medicina de Concepción, desde el año 2005, que primeramente se encontraba bajo la bandera de la Universidad Nacional de Itapúa pasando luego a depender (2008) de la Universidad Nacional de Concepción; lugar donde fui Auxiliar de Secretaría, Auxiliar Administrativo y Encargado de Compras de la Unidad. En el año 2011 pasé a formar parte del plantel del Rectorado de la UNC en el cargo de Jefe de Bienes Patrimoniales y desde el año 2014 desempeño labores como Secretario General del Rectorado.-

El inicio de mi actividad como docente universitario data del año 2011, pasando por Instituciones Privadas como la UNINORTE, UTIC; y luego ya adoptando como única institución a la Universidad Nacional de Concepción. Soy docente de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en materias profesionales de la Carrera de Contaduría Pública (Sede Concepción y Filial Horqueta), Administración de Empresas (Filial Horqueta), y en asignaturas de mi área de formación en la Carrera de Ingeniería en Informática Empresarial. También he realizado actividades vinculadas a miembro de mesa de defensa de tesis, docente director de tesis, entre otros.-

Creo que en el mundo actual, y más en el Paraguay donde la brecha digital es demás grande, la implementación de las TIC’s como una herramienta gravitante para lograr la difusión de la ciencia, experiencias, investigaciones, trabajos académicos, y más aún, en el proceso de fortalecimiento de la enseñanza – aprendizaje, generación de nuevos conocimientos y principalmente en vencer el paradigma clásico del docente que dicta y el alumno escucha logrando un aula más activa y participativa y fomentando la creación y capacidad de aprender, y de aprender a aprender en docentes y estudiantes; es imprescindible hoy en día, y actividades como la presente Cátedra CTS contribuyen al cambio de mentalidad y del paradigma clásico que se viene desarrollando en educación.-

Personalmente, dentro de mi labor docente, la implementación de TIC’s en el proceso de aula ha sido un proceso que he desarrollado gradualmente y no en la velocidad que querría haber hecho, en parte por falta de un sistema de capacitación en ese aspecto y en parte por compartir aún parte de esa estructura mental que limita a docentes el autocapacitarse en asuntos como tecnología; principal razón por la cual he postulado a la Cátedra CTS, buscando que ser parte activa de la Tercera Cultura, fomentando y utilizando las herramientas adecuadas para que tanto mis pares como los estudiantes logremos elevar la calidad educativa, cortar la brecha existente y crear un espacio de debate y aprendizaje constante y significativo que derive en la formación no solo especialista sino integral de los alumnos; ser técnicos, curiosos y con capacidad de seguir aprendiendo y difundiendo saberes siempre.-

Bendiciones a todos.-